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人才队伍建设是提 升托育服务质
 量的保障。面对当 前托育 专业 人才短缺这一瓶颈，
长 沙师范学院学前 教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高 托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽 专业人员发展路径，增强托育 机构从业人员对职业的归属感、
荣誉感。